O CURSO PRETENDE FORMAR UM PROFISSIONAL NA ÁREA EDUCATIVA CAPAZ DE OTIMIZAR E DISTINGUIR O ENSINO FORMAL EM CONTRAPONTO À EDUCAÇÃO INFORMAL DESENVOLVIDA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO TRADICIONAL E ESPECÍFICA A CADA POVO INDÍGENA. OBJETIVA-SE AINDA TRAZER A REFLEXÃO SOBRE OS PROBLEMAS COMUNS VIVIDOS PELOS PROFESSORES INDÍGENAS E ALTERNATIVAS ENCONTRADAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR, VISANDO GARANTIR QUE A CULTURA E OS CONHECIMENTOS ANCESTRAIS SEJAM RESPEITADOS E VALORIZADOS.
O CURSO DESTINA-SE A PEDAGOGOS, PSICÓLOGOS, PROFESSORES E DEMAIS PROFISSIONAIS LIGADOS À ÁREA DA EDUCAÇÃO.
| # | Módulo | Disciplina | Carga Horária Semestral |
|---|---|---|---|
| 1 | Núcleo Comum | METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA | 40 |
| 2 | Núcleo Comum | METODOLOGIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | 40 |
| 3 | Núcleo Comum | PLANEJAMENTO DE CARREIRA | 40 |
| 4 | Núcleo Comum | RELAÇÕES HUMANAS E ÉTICA PROFISSIONAL | 40 |
| 5 | Núcleo Específico | EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL INDÍGENA RESINIFICANDO A ESCOLA | 60 |
| 6 | Núcleo Específico | FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: REPENSANDO TRAJETÓRIAS | 60 |
| 7 | Núcleo Específico | LEGISLAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA | 60 |
| 8 | Núcleo Específico | MANUAL DE LINGUÍSTICA - SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA ÁREA DE LINGUAGEM | 60 |
OFERTADO NA MODALIDADE DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM VISTAS À OBTENÇÃO DE CERTIFICADO DE PÓS-GRADUAÇÃO POR CONVALIDAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE ACORDO COM:
RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018
Avenida Barao Do Indaia, 550 - Centro
Abaeté / MG
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